Amazonで購入	ホームページTOP 【子どもの［知力］を高める１００の方法】コンテンツ＆バックナンバー  登録・解除フォームはこちら ★★★[授業ビデオ／指導法ビデオ]　ダウンロード販売★★★ Twitter始めました。FukushimaKokugo 福嶋のTwitter記事のログ
謹告：２０１０年初頭、発行中メルマガ３誌（知力、でも国、ヒント集）はいずれも 「ログ非公開（最新号のみ公開）」という形になりました。 ただし、今後、各誌２割ほどの内容をピックアップして、HP上に公開していきます。お楽しみに！ ＜もちろん、登録さえすれば今後発行される全誌をメールフォルダに保存できます＞ （発行終了している２誌（小学校教育が危ない／子育てのこの場面にはこの言葉）はこれまでどおり全ログ公開）
09/06/25……◆「教育のまぐまぐ！」内＜PickUp 教育のヒント＞で紹介されました！ 08/12/04……◆「教育のまぐまぐ！」内＜PickUp 教育のヒント＞で紹介されました！ 08/11/26……まぐまぐ大賞2008[生活情報部門]にノミネートされました！ 08/08/14……◆「教育のまぐまぐ！」内＜PickUp 教育のヒント＞で紹介されました！ 08/07/08……◆「育児のまぐまぐ！」公式メルマガで紹介されました！ 08/05/22……◆「教育のまぐまぐ！」内＜PickUp 教育のヒント＞で紹介されました！ 08/01/24……◆「教育のまぐまぐ！」内＜PickUp 教育のヒント＞で紹介されました！ 07/09/06……◆「教育のまぐまぐ！」内＜PickUp 教育のヒント＞で紹介されました！ 07/08/30……「まぐまぐ」上での全ログ公開に伴う、全号リンクを展開。 07/08/13……臨時のinformationをアップ。 07/06/30……３１号を新たに公開しました。 07/06/29……４８〜５１号を新たに公開しました。 07/06/13……４９号を新たに公開しました。 07/05/15……４４号、４６号を新たに公開しました。 07/02/ ?……４１号を新たに公開しました。 07/02/15……３８号を新たに公開しました。 07/02/09……公開中のバックナンバーにかけていた「印刷等の制限」を、すべて外しました。 07/01/29……２５号、３０号、３４号を新たに公開しました。 07/01/29……バックナンバーのページを、こちらに統一しました。

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09/06/25……教育のまぐまぐＨＰ ＞ 「Pickup！　教育のヒント」のコーナーに掲載されました！ 08/12/04……教育のまぐまぐＨＰ ＞ 「Pickup！　教育のヒント」のコーナーに掲載されました！ 08/11/26……まぐまぐ大賞2008[生活情報部門]にノミネートされました！ 08年8月14日……教育のまぐまぐＨＰ ＞ 「Pickup！　教育のヒント」のコーナーに掲載されました！ 08年8月14日……「教育のまぐまぐ！」公式メルマガ2008/08/14号内、「PickUp 教育のヒント！」で、第７９号が紹介されました！ 08年7月8日……育児のまぐまぐ　公式メルマガ内「おすすめ☆育児関連メルマガ情報」及び公式サイトにて、メルマガが紹介されました！ 08年5月22日……教育のまぐまぐＨＰ ＞ 「Pickup！　教育のヒント」のコーナーに掲載されました！ 08年5月22日……「教育のまぐまぐ！」公式メルマガ2008/05/22号内、「PickUp 教育のヒント！」で、第７２号が紹介されました！ 08年1月24〜25日……生活情報カテゴリの「デイリーアクセスランキング」で、１０位と７位（5000誌中！）にランクインしました！ 08年1月24日……「教育のまぐまぐ！」公式メルマガ2008/01/24号内、「PickUp 教育のヒント！」で、第６７号が紹介されました！ 08年1月24日……教育のまぐまぐＨＰ ＞ 「ＰｉｃｋＵｐ！　教育のヒント」のコーナーに掲載。 07年9月06日……「教育のまぐまぐ！」公式メルマガ2007/09/06号　内、「PickUp 教育のヒント！」で、第５４号が紹介されました！ 07年9月06日……教育のまぐまぐＨＰ＞「ＰｉｃｋＵｐ！　教育のヒント」のコーナーに掲載。　新コーナーの初回、しかもＴＯＰに掲載されました！ 【子どもの［知力］を高める１００の方法】は、07/08/30に「全バックナンバーを公開」になりました。 07/02/15発行　教育のまぐまぐ　公式メルマガ内【おすすめ☆教育関連メルマガ情報】で、紹介されました！ 「教育のまぐまぐ」トップページの「教育のおすすめ情報」で、このメルマガが紹介されました！（06年10月中旬） まぐまぐ「読者さんの本棚」（06年9月）で、このメルマガが紹介され、読者数が倍増しました。（06年9月上旬） 生活情報カテゴリの「デイリーアクセスランキング」で、２日連続１０位（５６０２誌中！）にランクインしました。（06年9月6〜7日）

コンテンツ

• 09/12月　各誌臨刊にて、ビデオ販売スタート告知／Twitter開始告知。（リンクは省略します）
  
  
• No.109 「プラスかマイナスか」でチェックすれば、すべてが明快になる！（その２）
  
  
• No.108　「プラスかマイナスか」でチェックすれば、すべてが明快になる！（その１）
  
  
• No.107　初公開！「言いかえる力」を、ことわざ・慣用句でアップさせる
  
  
• No.106　"秘話"公開　／まもなく締切！　最終告知号
  
  
• No.105　お２人の方が書評を下さいました ／ 特典、あす正午締切！
  
  
• あす（7/30）正午スタート！　特典申し込み受け付け開始予告（臨刊）
  
  
• No.103　音声ファイル５分延長！ 〜「本当の国語力」が驚くほど伸びる本〜
  
  
• No.102　の補足（お知らせ）
  
  
• No.102　「はじめに」を公開！　〜「本当の国語力」が驚くほど伸びる本〜
  
  
• No.101　期間限定・購入者特典のお知らせ＆「目次」を公開！
  
  
• No.100　本が出ます！「本当の国語力」が驚くほど伸びる本
  
  
• No.99　Pickup! 教育のヒント 掲載告知（ログ紹介版）
  
  
• No.98　ノートチェックの１０箇条（ログ紹介版）
  
  
• No.97　ダイジェスト版　ミックスバージョン
  
  
• No.96　家庭で国語を教える方法（２）
  
  
• No.95　 家庭で国語を教える方法（１）
  
  
• No.94　「一文の要点」をつかむ技術を磨けば、読解力は確実に伸びる！
  
  
• No.93　その「理由」……なにか、ちがう。
  
  
• No.92 「語彙力を高めるためのポイント」ダイジェスト版（ラスト※）（※全6回の予定を変更）
  
  
• No.91 「知的な子は、接続詞の使い方が上手いんです。」ダイジェスト版（全6回の4回目）
  
  
• No.90 「大人は子どもに、どうやって手を貸せばよいのか？」ダイジェスト版（全6回の3回目）
  
  
• No.89 「えっ？ びっくり！ 常識破りの実験特集」ダイジェスト版（全6回の2回目）
  
  
• No.88　「数値化力！」ダイジェスト版（全6回の1回目）
  
  
• No.87　大賞ノミネート！あなたの１票お待ちしています。　特別ダイジェスト版の配信告知
  
  
• No.86　「つまり」という言葉を正しく使うための２つのポイント
  
  
• No.85　（続）　この漢字が盲点！　〜本当に正しく書けていますか？〜
  
  
• No.84　この漢字が盲点！　〜本当に正しく書けていますか？〜
  
  
• No.83　ほんの一言書き換えれば、品位ある文に変えられる！
  
  
• No.82　アバウトな数量化が、すばやい判断力を呼び起こす
  
  
• No.81 “目測力”を高めるトレーニングをしよう　　本文に必要な説明ページ
  
  
• No.80　「セリフ」を「心情語」に置き換える練習をしてみよう
  
  
• No.79　ＮＧワードを設定して、細部表現を磨こう！
  
  
• No.78　ワンランク上の「比喩力」を高める練習をしよう
  
  
• No.77　「だから」という言葉を正しく使えますか？
  
  
• No.76　パラドックスを作ってみよう
  
  
• No.75　バラバラの言葉を論理的につなげて、作文を書こう
  
  
• No.74　ジャンケンの仕組みを説明してみよう
  
  
• No.73　　論理的に「反対」する言語技術を育てよう
  
  
• No.72　「抽象」と「具体」を「相対的に」理解させる
  
  
• No.71　　「対比」こそ、読解・作文の屋台骨だ！
  
  
• No.70　子どもに力をつけるには、まず「目標を限定」する！
  
  
• No.69　論理的思考力向上のカギ――それは「名詞化力」（その２）
  
  
• No.68　「感覚」を数値化する　〜相手に理解してもらうために〜
  
  
• No.67　「仮定法」を使った、知的な論理問答をしてみよう
  
  　
• No.66　あなたにもできる！　子どもに力がつく「教え方」
  
  
• No.65　　「箇条化力」を磨けば、思考のスピードは倍増する！（その２）
  
  
• No.64　（臨刊） メルマガ【Ｑ-Ａ】まぐまぐ大賞　ノミネートのお知らせ
  
  
• No.63　　「箇条化力」を磨けば、思考のスピードは倍増する！（その１）
  　
• No.62　（臨刊）　まぐまぐ大賞告知　＆「漢字学習テクニック」特集
  　
• No.61　「自分とは逆の立場」からものを考える訓練を積もう
  
  
• No.60　論理的思考力向上のカギ――それは「名詞化力」
  
  
• No.59　新時代の基礎基本：「検索力」を高めるためのコツとは？
  
  
• No.58　「繰り返し」には、「変化」をつける！
  
  
• No.57　「分類力」を高めるための練習問題４つ
  
  
• No.56　　（臨刊）「教育のまぐまぐ！」に掲載されました！
  
  
• No.55　　池に小石が「　　　　」と落ちました。　〜情景描写を助ける“擬音語”の作り方〜
  
  
• ５４号……作文における「描写力」を高めるための最大の秘訣とは？
  
  
• ５３号……「具体的・抽象的」を、具体的に理解させよう
  
  
• ５２号……「左」「右」「青」「赤」…それぞれの意味を説明できますか？
  
  
• ５１号……国語文章読解の重要テクニック　（その３）「文学的文章」
  　　　　　　　 〜「気持ち」を表す言葉を、使いこなそう！〜　ＨＰ版
  
  
• ５０号……国語文章読解の重要テクニック　（その２）「文学的文章」
  　　　　　　　〜「理由」を聞かれたら、「事実」と「気持ち」を両方書く！〜　ＨＰ版
  
  
• ４９号……国語文章読解の重要テクニック　　（その１）「説明的文章」
  　　　　　　　〜「しかし」に注目すれば、筆者の主張が明確になる〜　ＨＰ版
  
  
• ４８号……「擬人法の公式」を活用して、“詩的センス”を磨く！　ＨＰ版
  
  
• ４７号……「漢字って面白いね」と思わず言っちゃう“成り立ち”問題４種
  
  
• ４６号……新時代の“基礎基本”「タイピング力」を高めるマル秘テク！　ＨＰ版
  
  
• ４５号……物はなぜ見えるの？――常識に疑問を持つことが、新たな学びへとつながる
  
  
• ４４号……早期に無くしたい【作文のミス】１０項目（その２）　ＨＰ版
  
  
• ４３号……早期に無くしたい【作文のミス】１０項目（その１）
  
  
• ４２号……〜交通安全〜　子どもが自分自身で命を守るために役立つ「３つの質問」
  
  
• ４１号……理科大好き少年もびっくり！　常識破りの電気実験　ＨＰ版
  
  
• ４０号……【予測】によって「体感知識」を定着させる
  
  
• ３９号……メルマガ紹介号
  
  
• ３８号……暖冬で損する人、得する人――想像力を働かせてみよう　ＨＰ版
  
  
• ３７号……家庭でも教室でも盛り上がる　想像力を高める「討論」ネタ
  
  
• ３６号……助詞にこだわって文章を書こう
  
  
• ３５号……学力の高い子は、ここが違う　　子どものノートを見ればすぐ分かる、チェック項目　１０
  
  
• ３４号……ラクして正確！　計算力を高める魔法の計算式とは？　ＨＰ版
  

• ３３号……言葉に敏感になろう（４）「よく似た２つの言葉」に隠された相違点を問う［２］
  
  
• ３２号……説明するな、選択肢を与えよ
  
  
• ３１号……「座標軸法」で思考力を鍛えよう　ＨＰ版
  
  
• ３０号……身の回りを上手に整理させる秘訣　ＨＰ版
  
  
• ２９号……「お説教」をやめて、「たとえ話」にしよう　２９号から、知力項目表記をやめました。
  
  
• ２８号……「逆」にして、脳を刺激する《逆唱力／逆視力》
  
  
• ２７号……ちょっと難しい言葉を子どもに覚えさせるには《語彙力》
  
  
• ２６号……「要するに何を言いたいの？！」《要約力》
  
  
• ２５号……共通点・相違点を見つけ、分類してみよう《帰納的思考力》　ＨＰ版
  
  
• ２４号……「もし……なら」で想像力を培おう《想像力》
  
  
• ２３号……見えなくすると、見えてくる《限定力》
  
  
• ２２号……計算力を高めるためのちょっとした工夫《計算力》
  
  
• ２１号……言葉に敏感になろう（３）「よく似た２つの言葉」に隠された相違点を問う《抽出力・帰納的思考力》
  
  
• ２０号……「１年生にも分かるように説明してごらん」　《具体化・言い換え力》　ＨＰ版
  
  
• １９号……書いたら読み返す　《省察力》
  
  
• １８号……「量」と「値段」を比べさせよう《数値化／比較／予測》
  
  
• １７号……「う〜ん……わかんない」と言わせないために　《即答力》　(選択肢化、限定)
  
  
• １６号……せめて最後だけは、子ども自身にやらせよう　《型の習得》　ＨＰ版
  
  
• １５号……数字はあたたかい　《数値化》
  
  
• １４号……「勉強しなさい」ではなく、こう言ってみましょう（２）　《具体化・限定／自己管理力》
  
  
• １３号……「勉強しなさい」ではなく、こう言ってみましょう（１）　《具体化・限定／自己管理力》　ＨＰ版
  
  
• １２号……言葉に敏感になろう （２） 「すごい」ばっかりじゃダメ！　《語彙力》
  
  
• １１号……言葉に敏感になろう （１） 同音異義語　《語彙力》
  
  
• １０号……ひごろから「ことわざ」「四字熟語」を使おう！　《比喩力》
  
  
• ９号……自信を持たせるための、効果的な「嘘」のつき方　《数値化》
  
  
• ８号……値段を予想させよう！　《予測・推察／比較・対比》
  
  
• ７号……１０歳までは、二者択一！　《二極化》　ＨＰ版　こちらの殿堂入りメルマガで紹介されました。　
  
  
• ６号……漢字の「書き取り力」が一気にアップする秘策　《記憶・暗記》　こちら（学研ＥＤＵメール）で紹介されました
  
  
• ５号……駅のホームで、知的に危険を回避する！　《比較・対比》　ＨＰ版
  
  
• ４号……まず結論！　《単純化・簡潔化》
  
  
• ３号……時刻を予想させよう！　《予測・推察／時間感知力》
  
  
• ２号……数値目標を立てさせよう！　《数値化／目標設定力》
  
  
• １号……選択させ、失敗を体験させよ　《選択させる／時間管理力》　ＨＰ版 こちらの殿堂入りメルマガで紹介されました。　
  

図形（いつか本文に使います）